【學習心得】赴鄭州參加內(nèi)地西藏班高中各學科“同課異構(gòu)”教研活動心得
王澈
10月27號下午，沐校長、呂主任、薛主任和我一行四人參加了在鄭州外國語舉辦的全國內(nèi)地西藏班“同課異構(gòu)”教研活動，薛主任和我都進行了展示課教學�；叵肫鸫舜握故菊n，雖已過去兩個多星期，但依舊是滿滿的美好回憶。鄭外學生的聰穎勤奮，鄭外老師對教學孜孜不倦的專研以及學校既活潑又嚴謹?shù)膶W風都給我留下了深刻印象。
我們一行人的火車是27號晚上8點左右抵達鄭州的，在火車上鄭外的英語教研組長就給我打了好幾個電話確認到達時間，讓我不要著急，注意安全。待我晚上抵達學校見到學生時我才知道他已經(jīng)在學校等了我三個多小時，但是他卻只關(guān)心我旅途是否勞累，并鼓勵我與學生多多交流，讓我非常感動，是一位非常謙遜和藹的名師。也許是由于王老師的關(guān)心和鼓勵，第二天雖然我由于扁桃體發(fā)炎仍然有些低燒和嗓音沙啞，但是作為第一名老師上臺進行展示時，我卻沒有絲毫的緊張感，言談舉止都很大方。在上課過程中讓我比較驚訝的是學生的英語水平，雖然我事先就知道這所學校是整個河南省兩大名校之一，也知道外語是整所學校的特色，但是他們的英語水平之高還是超乎了我的想象。學生們不僅能非常迅速地完成我在各個環(huán)節(jié)所布置的任務(wù)，而且非常有自己的想法，其詞匯量以及語速已經(jīng)遠遠超出的一個普通高中生所能達到的能力。當一位同學起身侃侃而談她對于選秀節(jié)目在促進音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展時產(chǎn)生的影響時我甚至要很認真的聆聽才能跟得上她的語速。沒來鄭州之前，我在銅陵以及安慶的幾所省示范中學都試上過一遍，但是發(fā)現(xiàn)學生們感興趣的只是選秀節(jié)目本身，但是一旦深入進去，讓他們深層次談一下這種社會現(xiàn)象造成的影響的時同學們要么就頓時語塞，要么就是可能有一點自己的想法但是支支吾吾無法用英語來進行表達，由此可以窺見到兩邊學生在此方面的差距。近兩年來新課程大綱一直強調(diào)要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，其中很關(guān)鍵的一點就是加強對學生批判性思維能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，以前自己只有感官上的認識，但理解的并不深入，這次看到這群學生，我茅塞頓開，心想這不就是我們想培養(yǎng)的學生么，既跟著老師的思路走又有自己主見和認識，并不盲從，并且能時不時生成新的亮點給老師驚喜。所以在這一點上，可能我們老師需要做的還有很多。鄭州之行我的第二個感悟是作為一名老師，真的要不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平，因為現(xiàn)在時代的發(fā)展對學生的綜合素質(zhì)的要求越來越高，相應(yīng)的對老師的要求也特別高。我在上完展示課后，又聽了鄭外本校柴麗楠老師的課，其上課的深度和提問的厚度都要明顯比我更勝一籌，讓我佩服。這其中當然和這里優(yōu)秀的學生質(zhì)量分不開，但我想柴老師自身平時肯定也下了不少功夫，因為如若不是認真?zhèn)湔n勤思考，多讀外刊和相關(guān)的教育文章又如何能把課上的如此有深度呢。更難得的是在下午的答辯環(huán)節(jié)，柴老師非常深刻地分析了自己此堂課的不足之處，也贊揚了我和另外一位老師的亮點，其低調(diào)又謙遜的為師風范也是我學習的榜樣。
總之，非常感謝學校給了我這次機會，這趟來鄭州真的是不虛此行，在與非常優(yōu)秀的同行互相展示以及觀摩交流的過程中眼界得到了很大的提高，也深刻認識到自身的不足�；貋砗笪矣嗛喠�21世紀Teens雜志還在網(wǎng)上購買了經(jīng)濟學人，時代周刊，英語教育等能夠提高自身業(yè)務(wù)水平的書籍，希望以后自己能夠成為一名切實在課堂內(nèi)外培養(yǎng)好學生核心素養(yǎng)的優(yōu)秀老師。
