我校檢查教師作業(yè)布置批改情況
發(fā)布時間： 2021-11-26 14:29:32
來源： 教務處
圖文：
審核：管理員
為了進一步強化學校教育教學管理，落實教學常規(guī)，近日，市五中組織開展作業(yè)布置批改情況檢查。此次檢查分教師自查和年級部檢查兩步進行。從檢查情況看，老師們能從學生實際出發(fā)，科學、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，并且及時認真批改，批改形式不拘一格，詳批、點評、個別解疑相結合。
此次檢查著重從作業(yè)布置的數(shù)量及層次性、批改評價等幾方面進行。檢查人員認真負責地記錄下每一位教師的作業(yè)批改情況。同時檢查人員也針對不足之處提出了意見與建議：教師應該重視學生作業(yè)習慣的培養(yǎng)，特別是書寫習慣；教師在作業(yè)批改中要多用激勵評語。
學校黨支部書記、校長沐揚經(jīng)常強調，學生作業(yè)是教學活動中最能反映學生學習狀況、用心程度的一面“鏡子”，要求每一位老師認真對待學生的作業(yè)，布置作業(yè)要有針對性，特別是重視設計針對后進生的作業(yè)，爭取讓每個孩子都能在學習中不斷進步和出彩。
此次作業(yè)檢查對教師的作業(yè)設計、布置及批改起到了良好的促進作用，也必將對進一步提高教學質量起到積極的推動作用。
此次檢查著重從作業(yè)布置的數(shù)量及層次性、批改評價等幾方面進行。檢查人員認真負責地記錄下每一位教師的作業(yè)批改情況。同時檢查人員也針對不足之處提出了意見與建議：教師應該重視學生作業(yè)習慣的培養(yǎng)，特別是書寫習慣；教師在作業(yè)批改中要多用激勵評語。
學校黨支部書記、校長沐揚經(jīng)常強調，學生作業(yè)是教學活動中最能反映學生學習狀況、用心程度的一面“鏡子”，要求每一位老師認真對待學生的作業(yè)，布置作業(yè)要有針對性，特別是重視設計針對后進生的作業(yè)，爭取讓每個孩子都能在學習中不斷進步和出彩。
此次作業(yè)檢查對教師的作業(yè)設計、布置及批改起到了良好的促進作用，也必將對進一步提高教學質量起到積極的推動作用。
