“做有故事的人” ----市五中組織教育故事征集活動
做有溫度的教育，當(dāng)有愛的老師。一個故事一份情，老師對學(xué)生的熱愛、包容、寬容，對學(xué)生的細(xì)心、耐心，對學(xué)生的愛心，都蘊(yùn)涵在一個個小故事中。講故事是教師專業(yè)的基本功，講教育故事是教師對自己教育教學(xué)行為的總結(jié)和提升。市五中出臺《銅陵市第五中學(xué)教育故事征集活動實(shí)施方案》，4月30日召開動員會，面向全校教師開展“我的教育故事”征集活動。動員會上我校沐揚(yáng)校長提出了具體要求：一是每一位教師每年撰寫3個教育故事，字?jǐn)?shù)300字以上，內(nèi)容是教師在教育教學(xué)及管理中經(jīng)歷的真情實(shí)感、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、教育教學(xué)行為反思；二是學(xué)校組織教育故事評選，對獲獎教師給予精神和物質(zhì)獎勵；三是學(xué)校組織教育故事分享交流活動。
此次教育故事征集活動旨在引導(dǎo)全體教師分享在教育教學(xué)及管理中所包含的具有真情實(shí)感、典型的教育教學(xué)故事（包括學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)工作、班級管理、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化、服務(wù)育人等），闡述自己對教育的理解，敘述自己對新理念的感悟。
