參加“中央電教館錄像課比賽”有感

政治組 蔣靈慧

最近一直在忙活的一件事，就是參加“中央電教館錄像課比賽”。這個(gè)名稱(chēng)其實(shí)不正規(guī)，這個(gè)比賽真正的名字是“新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十一屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”。這個(gè)名字太專(zhuān)業(yè)了不是，因?yàn)槲覀儏⒓幼钪饕�的任�?wù)是要提交一個(gè)錄像課視頻，又是由中央電教館主辦的，所以我叫它“中央電教館錄像課比賽”。

從十一月初確定參加，到現(xiàn)在已然十二月中旬了，準(zhǔn)備這個(gè)比賽的過(guò)程居然還沒(méi)有結(jié)束。課題的確定不是個(gè)難事，因?yàn)榍皫滋靹傇诮M內(nèi)上了節(jié)公開(kāi)課，可以直接用這個(gè)課題。所以本來(lái)覺(jué)得不是個(gè)很復(fù)雜的準(zhǔn)備過(guò)程，但是隨著逐步的深入和推進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)我不是想多了，而是想得太少了。

第一個(gè)難題就是smart notebook白板軟件的操作。本以為ppt課件就可以，結(jié)果被告知需要做白板課件，然后就蒙圈了。ppt用的熟門(mén)熟路的，但是白板軟件雖然以前學(xué)校培訓(xùn)過(guò)，但是，但是，那是很久以前了，就是有過(guò)一面之緣而已，現(xiàn)在要用，還得是比賽水平地用，這就很困難了。于是在軟件還沒(méi)來(lái)得及到科研室拷貝回來(lái)的那個(gè)周末，先從當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了本《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用教程》回來(lái)研究研究。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)急人民之所急，又適時(shí)地安排了場(chǎng)培訓(xùn)講座，雖然進(jìn)行到一半受到了停電的影響，但還是聽(tīng)出了一些有意思的苗頭，算是入門(mén)。后來(lái)拷了軟件回來(lái)，摸索著開(kāi)始把ppt課件轉(zhuǎn)換為白板課件，是為課件的第一稿。但是不能只把白板當(dāng)ppt用啊，所以又摸索著去用白板軟件的各種模板和功能，淡入淡出啊，橡皮擦功能啊，各種有意思的小工具啊。

而所有的研究啊摸索啊都是需要時(shí)間的！時(shí)間，這是我面臨的第二個(gè)難題。因?yàn)楹⒆舆�小，我的日常時(shí)間只夠完成最基本的教學(xué)任務(wù)，而要完成如此耗時(shí)的大工程，就頗感心有余而力不足。工作、家務(wù)、帶娃，新的“三座大山”。于是只能狠狠心無(wú)奈地把孩子放在父母家好幾天，困境就像此時(shí)案頭的這本《青年白領(lǐng)女性的工作家庭沖突研究》，一道無(wú)解的難題，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人實(shí)難以體會(huì)。

第三個(gè)難題就是個(gè)人水平有限�。〗虒W(xué)環(huán)節(jié)如何組織，視頻資料如何選取，學(xué)生活動(dòng)如何安排，沒(méi)有固定的答案，卻有合適與不合適的效果。這個(gè)時(shí)候高人的指點(diǎn)顯得多么重要！感謝我們組長(zhǎng)張勝利老師給我提供了及時(shí)有效的指導(dǎo)，不管是大的流程還是小的細(xì)節(jié)，都反復(fù)磋商、不吝賜教，經(jīng)常我們?cè)赒Q上交流到晚上十二點(diǎn)，張老師耽誤了自己很多寶貴時(shí)間，細(xì)致地幫助我從課件的第一稿改到了第六稿，其中小的變動(dòng)更是許多。階段性白板課件文件夾里總共留存了有三十多稿，改動(dòng)一些就存一稿，以防軟件可能突然的崩潰。還有要感謝的是柯志強(qiáng)師兄，柯博慧眼如炬，一眼看出我的題目選擇有問(wèn)題，指點(diǎn)我要用近兩年的高考題，不要用以前的題目。內(nèi)心對(duì)這兩位老師都深感欽佩，感動(dòng)不已。

說(shuō)到這里，我更深刻地感受到比賽的參加者表面上看是一個(gè)人，但是所呈現(xiàn)出來(lái)的最后結(jié)果卻是集體智慧和努力的結(jié)晶。在視頻的錄制過(guò)程中，周成兵、陳嘉文、于捷三位老師不辭辛苦，加班加點(diǎn)為我們錄課，還有參賽同事之間的互幫互助，尤其是好友朱賓麗老師給了我很多善意的提醒，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，平時(shí)從不舉手發(fā)言的他們?cè)阡浵裾n上怕我冷場(chǎng)積極舉手，努力配合，甚至暖心地提醒我注意衣服袖子，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)賽事的關(guān)心和細(xì)致的安排。所有的這一切都讓我很感動(dòng)，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，整個(gè)的參賽過(guò)程凝聚了多少人的心血。

視頻錄制完成，剪輯的工作學(xué)校貼心地請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士來(lái)幫忙，本以為大功告成了，沒(méi)想到第四個(gè)難題來(lái)了，就是按照比賽要求撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。這與我們平時(shí)寫(xiě)的設(shè)計(jì)和反思很不一樣，要突出信息技術(shù)的應(yīng)用、明確每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)等，還有作教學(xué)流程圖，于是我從遙遠(yuǎn)的記憶深處去挖掘并且從百度去搜索了教學(xué)流程圖是怎么搞的；反思部分要求反思很專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，如你認(rèn)為新技術(shù)在你這課運(yùn)用的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里？天，我也想知道在哪里。于是在學(xué)位論文后很久沒(méi)有進(jìn)行這樣的燒腦工作了，吭哧吭哧又搞了兩個(gè)晚上，又請(qǐng)張老師審閱了，幫忙提了些改進(jìn)的建議，才算大致完工，坐等剪輯后的視頻來(lái)填寫(xiě)精確到秒的時(shí)間。

現(xiàn)在，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的準(zhǔn)備比賽的過(guò)程在等著做最后的上傳工作，想起前輩們說(shuō)備一節(jié)課要用一輩子的時(shí)間，這個(gè)一個(gè)半月準(zhǔn)備一節(jié)課也就顯得很微不足道了。這個(gè)過(guò)程中，俗人如我者覺(jué)得很累，但是不是有那么句話嘛，走上坡路都累，下坡路才輕松。要學(xué)習(xí)，有進(jìn)步，累是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的。更多的，我覺(jué)得內(nèi)心很充實(shí)，同時(shí)也很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的、同事的、學(xué)生的，這么多的愛(ài)匯聚在一起，讓人怎么能不覺(jué)得溫暖如春。而至于比賽的結(jié)果怎么樣，這已經(jīng)不重要了。獲獎(jiǎng)或者不獲獎(jiǎng)，都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樵趨①惖倪@一過(guò)程中，我的收獲已經(jīng)夠多了。