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              關于報送2015年教師交流名單的通知

              發(fā)布時間: 2015-07-31 12:27:01 來源: 圖文: 審核:管理員

              各位教師:

                  接教育局通知,為繼續(xù)做好教師交流工作,按照銅教[2013]60號文件精神,請有意參加教師交流工作的教師認真閱讀文件,自愿報名,報名截止時間為8月15日,請自行下載附件《教師交流推薦人選情況表》,填好后發(fā)至任翔老師郵箱153646771@qq.com

               

               


               

              銅陵市教育局關于做好2013年教師交流

              工作的通知

               

              市直各校:

                  為了加強教師隊伍建設,合理配置教育資源,進一步提升銅陵教育均衡發(fā)展水平,根據(jù)《銅陵市教育現(xiàn)代化實施方案》(銅政〔201259號),特制定銅陵市中小學教師交流工作方案。

                  一、指導思想

                  認真貫徹落實科學發(fā)展觀,以中國夢凝心聚力,全面提高中小學教師整體素質,逐步加大教師交流力度,促進師資隊伍均衡配置,提高師資隊伍政治業(yè)務素質,努力建設一支業(yè)務精良、素質優(yōu)秀、結構合理、數(shù)量充足、適應教育改革和發(fā)展的中小學教師隊伍。

                  二、交流原則

                  1、相對穩(wěn)定、合理流動。原則上學校每年參加交流教師比例不低于在職專任教師10%,且交流進出人員數(shù)量大致對等,學科大體對應,以保證學校正常的教育教學秩序。

                  2、優(yōu)勢互補、促進均衡。以主城區(qū)學校與外圍學校相互交流為主,充分發(fā)揮各校骨干教師力量,促進教師共同發(fā)展,不斷深化教育和教師教學業(yè)務的均衡發(fā)展。

              3、自愿協(xié)商,組織協(xié)調。各校根據(jù)文件要求,在自愿協(xié)商的基礎上與1--2所學校結對,互派教師任教。自愿結對未成功的學校由教育局統(tǒng)籌安排結對學校。

                  三、交流形式

                  1、義務教育階段主城區(qū)學校與外圍學校自行結對互派教師任教。

                  2、高中階段不同類型之間學校自行結對互派教師任教。

                  3、上級有關文件規(guī)定參加專項的支教。       

                  四、交流時間

                  交流時間原則上一輪為1--3學年(參加專項支教任務的,按上級有關文件規(guī)定時間執(zhí)行)。

                  五、交流對象及基本條件

                  1、能認真完成教育教學工作任務的學校專任教師。

                  2、身心健康,一般男教師不超過50周歲,女教師不超過45周歲(必須參加交流的不受年齡限制)。

                  3、教師晉升中、高級職稱,參選市級拔尖人才、市級學科帶頭人、市級骨干教師、省級教壇新星和特級教師者,必須有交流任教1年以上經歷。

                  六、交流教師職責和任務

              交流教師必須服從流入學校的工作安排,擔任相應學科教學,參與流入學校的教研組活動,每學年聽課評課不少于20節(jié),學年結束時應撰寫一篇關于交流工作的述職報告,交雙方學校。其中交流教師為中級職稱及以上者,要對流入學校進行教育教學等方面的指導和幫助,在學校教育教學工作中起示范作用;每學期承擔教學示范課不少于2次,積極參與流入學校課題研究等工作,舉行專題講座不少于1次。交流教師為中級職稱以下者,每學期承擔教學匯報課不少于1次。

                  七、交流教師的管理和待遇

                  1、交流期間,交流教師的編制、人事、工資關系保持在原學校不變,黨團組織關系轉入流入學校,并接受流入學校的管理,不得在流出學校承擔兼課等工作。

                  2、交流期間,教師考核由流入學校進行(包括年度考核和平時工作考核),考核結果反饋原所在學校。

                  3、考核等次按事業(yè)單位年度考核有關規(guī)定執(zhí)行?己私Y果為“合格”及以上的,由流入學校按原所在學校的績效考核結果兌現(xiàn)獎勵性績效工資;在評優(yōu)、評先時,同等條件下優(yōu)先考慮;特別優(yōu)秀的,可作為學校人才培養(yǎng)。

                  4、交流教師交通補貼發(fā)放仍按銅教組〔201227號文件精神執(zhí)行。

                  八、工作程序

                  1、動員部署。各校要及時成立教師交流工作領導小組,確定結對交流學校,制定工作方案,報教育局備案。同時召開全校教職工會議進行宣傳、發(fā)動、部署,做好教師的思想工作,確保學校的和諧、穩(wěn)定和各項教育教學工作的有序開展。

              2、確定人選。根據(jù)交流工作方案,各校在教師自主報名和學校統(tǒng)一安排的基礎上,與對方學校相互協(xié)商,本著公平、公開、公正的原則,確定初步交流人選,報教育局審核通過后在校內進行公示。

              3、上報名單。公示無異議后,學校確定教師交流對象,并于當年的710日前將交流名單報教育局組織人事科。

                  4、報到工作。各校確定的交流教師按流入學校要求按時報到,接受流入學校的工作安排。

                  九、工作要求

                  1、統(tǒng)一思想,精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設,深化教育均衡發(fā)展的一項重大舉措,各校要充分認識教師交流工作的重要性和必要性,加強宣傳,統(tǒng)籌安排,在保證學校教育教學工作的前提下,確保交流工作順利開展。要認真研究相關政策,嚴格按照有關規(guī)定,精心組織實施。同時要切實安排好交流教師工作與生活,努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難,保證他們全身心投入到教育教學工作中去。

                  2、嚴明紀律,加強考核。各校要嚴格執(zhí)行交流工作紀律,不得以任何形式變相執(zhí)行交流規(guī)定。廣大教師要服從大局、服從組織、服從安排,自覺參加交流活動。教師交流工作的情況,將納入對學校重點工作考核內容之中。

               

               

               

               

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