我校青年教師讀書沙龍活動啟動了

      我校青年教師讀書沙龍活動啟動了

為深入學習黨的十八大精神，學習貫徹“兩會”精神，學習踐行社會主義核心價值體系，根據(jù)《銅陵市教師隊伍素質提升工程實施方案》《銅陵市教育質量提升年活動方案》的要求，積極參與全市第八屆“讀書節(jié)”活動，我校以建設學習型黨組織，創(chuàng)建學習型教育援藏學校為導向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，充分利用現(xiàn)有資源，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化；引導黨員教師學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。

2013年3月15日，校讀書活動領導小組召開第一次全體會議，在沐校長的帶領下，各處室、教研組長認真學習《銅陵市第五中學“書香伴我行”教師讀書活動方案》，以教研組為單位組織讀書小組，制定“教研組讀書活動計劃”，建立一月一次的定期集中讀書學習機制，定地點、定時間、定主題開展研討，互相啟發(fā)，共同提高。

領導小組下設“讀書活動工作組”，具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作，建立制度，按時檢查，定期評比，保證讀書活動有效有序地開展。

2013年4月2日下午，我校青年教師讀書沙龍活動啟動儀式在四樓會議室舉行。由曹云老師擔任沙龍活動主持人，四位校級領導全程參與沙龍活動。

舉辦“青年教師讀書沙龍”旨在促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育素養(yǎng)，培養(yǎng)教師主動學習的習慣。使廣大教師在閱讀中開闊視野，提高教書育人的能力，促進書香校園、數(shù)字化校園的建設和學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

“青年教師讀書沙龍”的主題是“學習、交流、反思、發(fā)展”。營造教師學習氛圍，使每位老師自我導向、自我約束，滴水藏海，有效學習。為青年教師提供相互交流、互相學習、互相促進的平臺，促進青年教師共同提高，快速成長。

啟動儀式在簡潔、和諧的氣氛中進行，首先由“青年教師讀書沙龍”召集人張勝利老師宣講了《銅陵市第五中學“青年教師讀書沙龍”活動方案》和《銅陵市第五中學“校園讀書月”教師讀書活動方案》，就4月份“校園讀書月”活動進行了具體的部署。

接著，“讀書活動工作組”組長奚家福老師就我校“書香伴我行”教師讀書活動方案對青年教師成長的意義、價值和作用進行深入淺出闡述，并結合自己閱讀臺灣著名教授郭玉霞所著《教學智慧：從平凡到不凡》一書，談自己的感觸：讀第一單元的時候，有一節(jié)內容是讓教師學會站在學生的角度上思考問題，即同理心，把學生當成自己的孩子。如果我們青年教師在教育教學中能站在學生的角度來理解問題，換位思考，將心比心，把學生當成自己的親人，設身處地去感受和體諒他們，就知道學生為什么會那么想，從而更能理解他們的做法，減少誤會和沖突�？梢姡�讀書的確能讓我們增長智慧�。�

沐揚校長說青年教師讀書是專業(yè)發(fā)展的客觀要求和自身修為的內在需要。在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

在讀書活動中，加強教師隊伍建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織，青年教師要敢當排頭兵，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境” 不斷邁進，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的超越，讓生命在閱讀中更加精彩。

孫曉東校長說讀書要養(yǎng)成勤記筆記的習慣。他說，閱讀書報的時候，每當看到精彩的語句和段落，遇到能觸動心靈的事件或故事，他都能隨手記下來，十幾年長期堅持下來，已經有厚厚的幾大本了。這些應該說就是教師生活和學習的積累吧。我們青年教師尤其需要教育教學的積累，厚積而薄發(fā)嘛！

90后教師陳嘉文老師說，從高校走出來到中學任教，感覺來到了一個新的天地。許多新知識、新技能需要我們再學習，大學的課程要融入自己的工作實踐還有一個過程。只有不斷學習，多向有經驗的老師請教，才能盡快適應教師的新角色，讓自己成長得更快些，讀書沙龍的舉辦給了我一個向各位老師學習的平臺，感謝學校領導為我們提供了這樣一個學習的機會。

在讀博士柯志強老師說：讀書一直是我的一個愛好，每年我都要計劃拿出一部分錢來買書充實自己的圖書室。買書可以說是我的一大嗜好，從上中學起我就喜歡買書，只是那時候沒有錢買新書，我就買舊書、二手書，甚至盜版書，上大學的時候只要學長學弟不看的或準備處理的書，我總是在第一時間趕到，以最廉價的成本淘來。買書，淘書，藏書，讀書，大致就是我的讀書生活。

柯老師還說，現(xiàn)在學校開展讀書活動了，所有的老師都在買書、讀書了，而且“讀書活動工作組”還把所有老師訂閱的雜志、購買的書籍在校園網發(fā)布，讓我們可以知己知彼，互通有無，互相交流，這樣我們可以閱讀的書籍的范圍就大大拓展了�，F(xiàn)在我不用為沒有錢買書而發(fā)愁了。

年輕而資深班主任薛乾乾老師說，我感到“書香伴我行”讀書活動的開展太好了，教師讀書沙龍的舉辦太及時了，我和盛麗老師毫不猶豫的報名參加這個沙龍了。因為我過去是很愛讀書的，高中和大學時代我的語文水平、寫作能力是不錯的。剛開始工作的時候，寫班主任工作總結、教學反思什么的，一下筆就是二、三千字，感覺得心應手啊。去年年底吧，還是寫班主任工作總結，可是一個晚上我居然寫不出幾百字了。我就想這是怎么回事呢？百思不得其解，還是盛麗老師的一句話警醒了我：“寫東西是要靠閱讀的！”是啊，我有多長時間沒有讀書了！我突然發(fā)現(xiàn)我有好幾年沒有坐下來靜靜地讀書了……

楊克貴書記說，“青年教師讀書沙龍”辦起來了，這是一件大好事。我們可以在這里交流思想，碰撞智慧的火花。讀書沙龍又是一個開放的群眾性學習組織，相信能在學校讀書活動領導小組的指導下，由讀書活動工作組張勝利、曹云老師牽頭組織開展讀書沙龍活動，科研室、工會、教工團支部也會給你們大力的協(xié)助。我們在讀書的過程中，始終要堅持黨的領導，學習“十八大”和“兩會”精神，學習踐行社會主義核心價值體系，還要學會分辨良莠不齊的圖書資料和林林總總的學術觀點，不可不“深思而慎取”哦。

汪鶴來校長說，老師們談了很多，說得很懇切。我能在這樣的讀書沙龍里，和年輕人一起學習交流，是一件很幸福的事情。年輕多好啊，看到年輕老師滿面春風、激情洋溢的談吐，我由衷的羨慕啊。兩個小時一晃就過去了，我不說了，只提一個要求：“你們看到什么好書，一定要向我推薦哦！”

曹云老師最后總結說，讀書沙龍、ＱＱ群組、網校群組給我們交流學習心得提供了適時交流的平臺，也為我們探討教育教學中的疑難問題提供了方便，老師可要充分利用，多多交流哦！