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              黃素華老師的普通話——讓藏漢交流更通暢

              發(fā)布時(shí)間: 2013-02-17 13:48:42 來源: 圖文: 審核:管理員


              2013216日,正月初七的下午,當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的年味中,銅陵市教育局教研室教研員、資深幼教專家、國家級(jí)普通話測(cè)試員黃素華老師,就給我們留校過春節(jié)的33名西藏學(xué)生送來了一堂“普通話——讓交流更通暢”的專題講座。



              黃素華老師素來以溫柔大方、耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍著稱,樸實(shí)無華。不論是點(diǎn)撥高效課堂,引領(lǐng)教師從事幼教科研,還是進(jìn)行普通話測(cè)試,外出講學(xué)、培訓(xùn),她都能夠放下專家的架子,放低自己的位子,放平自身的心態(tài),與教師平等對(duì)話,和學(xué)生悉心交流,幫助教師樹立自信心,構(gòu)建平等、民主、開放的教研文化,深受教師和學(xué)生的愛戴。今天再次聆聽黃老師的普通話培訓(xùn)講座,讓我更加深切地感受到學(xué)者的謹(jǐn)嚴(yán),大家的風(fēng)范,母愛的偉大。

              黃素華老師首先從“普通話的定義” 的三個(gè)維度以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”“以北方話為基礎(chǔ)方言”“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,以她特有的純正、規(guī)范、溫柔而甜美的普通話,給藏族同學(xué)演繹了普通話的外延和內(nèi)涵,藏族學(xué)子耳目一新,羨慕的眼神里放出渴求的光芒。



              接著,黃老師給我們講“普通話語音系統(tǒng)”, 給我們講“普通話聲母總表”,給我們講

              n—l(邊鼻音)的錯(cuò)誤與缺陷

              n、l對(duì)比辨音

              無賴lài--無奈nài      水牛niú--水流liú

              nán褲--藍(lán)lán      lǚ客--女nǚ客

              nǎo子--老lǎo    lián夜--年nián

              讀準(zhǔn)nl

              哪里 nǎlǐ      納涼 nàliáng    奶酪 nǎilào 

              腦力 nǎolì     內(nèi)澇 nèilào      能力 nénglì 

              來年 láinián   老農(nóng) lǎonóng     冷暖 lěngnuǎn 

               

              r、l對(duì)比辨音

              碧藍(lán)lán--必然rán       娛樂lè--余熱rè

              阻攔lán--阻燃rán      囚牢láo--求饒ráo

              lǔ質(zhì)--乳rǔ汁       lòu餡--肉ròu

              讀準(zhǔn)rl

              銳利 ruìlì      日歷 rìlì       擾亂 rǎoluàn

              熱烈 rèliè      認(rèn)領(lǐng) rènlǐng    容量 róngliàng

              人力 rénlì      日落 rìluò      讓路 rànglù

               

              fh對(duì)比辨音

              舅父fù--救護(hù)hù         公費(fèi)fèi--工會(huì)huì

              fù注--互hù助      仿佛fǎngfú--恍惚huǎnghū

              fáng蟲--蝗huáng       fǔ頭--虎hǔ頭

              讀準(zhǔn)fh

              發(fā)話 fāhuà     發(fā)慌 fāhuāng     反悔 fǎnhuǐ

              繁華 fánhuá    豐厚 fēnghòu     復(fù)合 fùhé

              混紡 hùnfǎng   后方 hòufāng     化肥 huàféi

               

              z、cs—zh、ch、sh(舌尖前音和舌尖后音)的錯(cuò)誤與缺陷

              ——把舌尖后音讀成舌尖前音

              ——把舌尖前音讀成舌尖后音

              ——把舌尖前音和舌尖后音混淆

              ——舌尖前音與jq、x相混淆

              zhch、shzcs對(duì)比辨音

              zì愿--志zhì愿        魚刺cì--魚翅chì

              sī人--詩shī人        仿造zào--仿照zhào

              cū布--初chū步       午睡shuì--五歲suì

              讀準(zhǔn)zh、chshz、cs

              振作 zhènzuò    正宗 zhèngzōng     賑災(zāi) zhènzāi

              上司 shàngsī    哨所 shàosuǒ       深思 shēnsī

              差錯(cuò) chācuò     陳醋 chéncù        成材 chéngcái

                

              zh、chshj、qx對(duì)比辨音

              密集jí--密植zhí          邊際jì--編制zhì

              jiù業(yè)--晝zhòu        qiǎn明--闡chǎn

              磚墻qiáng--專長(zhǎng)cháng     xǐ禮--失shī禮

              讀準(zhǔn)zh、chshj、qx

              消失 xiāoshī     秩序 zhìxù      沉寂 chénjì

              深淺 shēnqiǎn    審訊 shěnxùn   勸酒 quànjiǔ

              軍區(qū) jūnqū      求救 qiújiù      遷就 qiānjiù

              講完了“普通話聲母總表”,給我們講“普通話韻母總表”,講單韻母,復(fù)韻母,鼻韻母……

               

              an、ang對(duì)比辨音:

              bān手--幫bāng   女藍(lán)lán--女郎láng

              fǎn問--訪fǎng    擔(dān)dān心--當(dāng)dāng

              táng宋--彈tán    水干gān--水缸gāng

              kān家--康kāng   戰(zhàn)zhàn防--賬zhàng

              shǎng光--閃shǎn  冉冉rǎn--嚷嚷rǎng

              土壤rǎng--涂染rǎn     zhāng貼--粘zhān

               

              en、eng對(duì)比辨音

              chén舊--成chéng    zhēn氣--蒸zhēng

              zhěng段--診zhěn    上身shēn--上升shēng

              人參shēn--人生shēng      zhēn眼--睜zhēng 

              讀準(zhǔn)eneng

              真誠 zhēnchéng    本能 běnnéng     奔騰 bēnténg

              神圣 shénshèng    人生 rénshēng     成本 chéngběn

              承認(rèn) chéngrèn     風(fēng)塵 fēngchén     證人 zhèngrén

               

              ining對(duì)比辨音

              紅心xīn--紅星xīng    人民mín--人名míng

              xìn服--幸xìng    jìn頭--鏡jìng

              yīng兒--因yīn    海濱bīn--海兵bīng

              讀準(zhǔn)ining

              心情 xīnqíng    品行 pǐnxíng   心靈 xīnlíng

              民兵 mínbīng   金星 jīnxīng    靈敏 língmǐn

              清音 qīngyīn    平民 píngmín   精心 jīngxīn

                

              坐在臺(tái)下的我,看臺(tái)上的專家,仿佛不是在聽講座,不是在接受普通話培訓(xùn),倒像是在聽一個(gè)母親對(duì)孩子的語重心長(zhǎng),諄諄教誨,循循善誘,兩個(gè)小時(shí)在不知不覺中過去了,同學(xué)們和我似乎都舍不得黃老師走,發(fā)自內(nèi)心的掌聲似乎不能表達(dá)我們對(duì)黃老師的感激與崇敬,我們多么希望黃老師能給我們一直講下去!


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