關(guān)于參加2011年全省多媒體教育軟件評獎活動的通知

關(guān)于舉辦2011年全省多媒體教育軟件評獎活動的通知

皖教秘〔2011〕89號

各市教育局，各有關(guān)高校:

        為貫徹落實全省教育工作會議精神和《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進一步提高教師教育技術(shù)應用能力，促進信息技術(shù)與學科教學整合，積極探索教育教學資源共建共享機制，推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應用。經(jīng)研究決定，2011年繼續(xù)舉辦全省多媒體教育軟件評獎活動（以下簡稱“評獎活動”）。

        評獎活動的具體工作由省電化教育館承擔。活動的具體組織辦法見《2011年全省多媒體教育軟件評獎活動指南》（見附件）。評獎活動按項目、組別分設一、二、三等獎，獲獎作品由省教育廳頒發(fā)獲獎證書，并按有關(guān)要求報中央電教館參加全國評審。基礎(chǔ)教育組獲獎作品將收入安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

附件:2011年全省多媒體教育軟件評獎活動指南
（請登錄安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)查閱、下載，網(wǎng)址：http://www.ahedu.cn）

                                                    安徽省教育廳       
                                                二〇一一年三月十七日 

附件:

2011年全省多媒體教育軟件評獎活動指南

 一、參評項目設置

1．基礎(chǔ)教育組：多媒體課件、信息技術(shù)與學科教學整合課例、學科主題社區(qū)、教育教學工具類軟件系統(tǒng)；

    2．高等教育組：多媒體課件、網(wǎng)絡課程、教育教學工具類軟件系統(tǒng)。

二、參評項目說明及要求

1.多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學內(nèi)容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件可以針對某些知識點，也可以是一課時或一個教學單元內(nèi)容。單純的教學媒體資源不屬于課件范疇。

（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過700MB。

（2）報送形式：以光盤形式報送，應易于安裝、運行和卸載；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

2.信息技術(shù)與學科教學整合課例：是指教師在學科教學中應用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學科教學過程中，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學過程整體優(yōu)化的課例。包括課堂教學實況錄像和教學設計兩方面內(nèi)容。

（1）制作要求：需同時報送課堂教學實況錄像和教學設計。報送的課例應是根據(jù)教學設計所完成的課堂實錄，主要教學環(huán)節(jié)應有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式，大小不得超過700MB。

每節(jié)課為一個標準課時。

（2）報送形式：以光盤形式報送，一式2份。課后反思及教學課件等內(nèi)容應一并報送。

3．網(wǎng)絡課程：是指通過網(wǎng)絡表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施教學活動的總和。

參評作品應體現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享、互動交流等特性，幫助使用者進行自主探究、答疑討論、協(xié)作學習等教學活動的設計與實施，并能夠?qū)�教學過程與教學效果進行跟蹤、評價與管理。

（1）制作要求：將教學內(nèi)容以多媒體形式表現(xiàn)在網(wǎng)頁上, 即對教案中的文本、動畫、圖表、視音頻等做合理的設計和布局；應滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。

（2）報送形式：在參賽作品登記表中注明課程網(wǎng)址，以及必要的用戶名和密碼等登錄說明。

4.學科主題社區(qū)：是指學習者基于某一學科主題，基于網(wǎng)絡開展的自主探究和協(xié)作學習活動，以促進學習者知識建構(gòu)的學習型組織。社區(qū)成員可通過BBS、聊天室、博客、SNS等交流互動工具在一個共享的虛擬空間中分享知識與經(jīng)驗，進行溝通與合作，共同參與活動，共同解決問題，建立良好而密切的關(guān)系。

特征：在社區(qū)中不僅存在學習者與媒體界面的交互，也存在學習者與學習資源的交互、學習者之間的交互，最終實現(xiàn)學習者新舊概念的交互。社區(qū)應提供多種的學習活動來促進社區(qū)的管理和成員的交流，提供多種學習資源及其檢索工具，提供個別化學習方式和協(xié)作化學習方式等。

（1）制作要求：應滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。

（2）報送形式：在參賽作品登記表中提交社區(qū)網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明，同時推薦10篇社區(qū)中的優(yōu)秀文章及回帖的網(wǎng)址。在網(wǎng)站首頁上要顯示注冊數(shù)、文章數(shù)、回帖數(shù)和留言數(shù)。

5.教育教學工具類軟件系統(tǒng)：是指利用計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)設計開發(fā)的，支持或輔助學生、教師和管理者完成特定教育教學任務的工具類軟件系統(tǒng)。包括課件制作工具、學生自主學習工具軟件、教學平臺、教育管理平臺、教育教學評價系統(tǒng)、教育教學資源管理系統(tǒng)等。

（1）制作要求：應具有明確的教育教學設計目標，符合教學需要和學習者特征，具有教育性、科學性和實用性；應提供軟件設計說明文檔及使用說明文檔。在目前主流的計算機環(huán)境中運行正常，滿足安全、穩(wěn)定和快捷的要求。應提交應用案例和使用報告。

（2）報送形式：單機版以光盤形式報送，應易于安裝、運行和卸載，如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件；網(wǎng)絡版應在參賽作品登記表中注明平臺網(wǎng)址以及必要的用戶名和密碼等登錄說明，相關(guān)文檔用光盤形式報送。

三、作品資格審定

1.有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消該作品參評資格。

2.杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評或獲獎資格。

四、作品制作

    1.資料的引用應注明出處。參評作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責任由參評作品作者承擔。

2.“多媒體課件”、“信息技術(shù)與學科教學整合課例”和“學科主題社區(qū)”每件參評作品主要作者最多不超過3人；“網(wǎng)絡課程”和“教育教學工具類軟件系統(tǒng)”每件參評作品主要作者最多不超過5人；不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品參賽。

五、作品報送

1．基礎(chǔ)教育組參評作品由各市教育局以市為單位報送，每個市限額報送“多媒體課件”15件、“信息技術(shù)與學科教學整合課例”5節(jié)、“學科主題社區(qū)”5件、“教育教學工具類軟件系統(tǒng)”5件；高等教育組參評作品由各高等院校以校為單位報送，每所學校限額報送“多媒體課件”5件、“網(wǎng)絡課程”5件、“教育教學工具類軟件系統(tǒng)”5件。

2.“參評作品名單”（附表一），由報送單位統(tǒng)一填寫并蓋章，同時報文字版和電子版。

3.“參賽作品登記表”（附表二），由參賽作品作者填寫，作者姓名欄按作者次序限額填寫，并由作者本人在作者簽名欄按次序親筆簽名及加蓋所在單位公章（網(wǎng)絡課程須注明課程網(wǎng)址，以及必要的用戶名和密碼等登陸說明），同時報文字版和電子版。

4.提交“參評作品光盤”（請在光盤非信號面上標記作者單位和作品名稱，網(wǎng)絡課程不接收作品光盤報送），要求無病毒、運行良好。  

5．請各市教育局與有關(guān)高校于2011年8月10日前按相關(guān)要求報送參評作品、參評作品名單和參賽作品登記表等材料至省電化教育館，逾期不再接收。

地  址：合肥市長江西路77號 安徽省電化教育館

郵  編： 230031

聯(lián)系人： 王建芳

聯(lián)系電話：0551-2835461   

傳真：0551-2829325   電子郵箱：wangjianfang@ahedu.gov.cn

附表一：參評作品名單

附表二：參賽作品登記表

附表一：

參評作品名單

報送單位（蓋章）：

聯(lián)系人：            手機：          通訊地址：        郵編：

注：1、請?zhí)峤?SPAN lang=EN-US>Excel電子文檔。

2、作者單位請?zhí)顚懭�稱。

3、作者姓名欄須限額填寫全部作者（次序與參賽作品登記表一致）。

附表二

參賽作品登記表

作品編號：       

（由評獎活動組委會填寫）

我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。              

作者簽名：1.          

          2.          

          3.          

          4.