銅陵市第五中學優(yōu)秀班主任評選細則（建議討論稿）
銅陵市第五中學優(yōu)秀班主任評選細則
（建議討論稿）
一、評選條件：
⒈熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，師德一流；
⒉服從學校領(lǐng)導(dǎo)，不講報酬，做事雷厲風行；按時到崗，工作持之以恒；
⒊每學期能按時制訂班主任工作計劃，認真做好班主任工作總結(jié)，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置給班主任和班級的各項工作；
⒋有獨立工作能力，有班級管理的方法，有良好的心理素質(zhì)，有口頭表達能力，有超前意識；
⒌認真學習，班級管理某一方面有特色；
⒍把德育工作放在首位，把學生思想道德建設(shè)滲透到班級每一個環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)學生的“三創(chuàng)”精神（創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)優(yōu)能力），全面推進素質(zhì)教育；
⒎關(guān)心愛護每一個學生，公平、公正對待學生，樹立典型，表揚先進，對學習、生活困難的學生送溫暖，有學生成長軌跡的記錄，有真正動人的轉(zhuǎn)化后進生過程的詳細記載；
⒏尊重學生家長，主動與學生家長溝通，虛心聽取意見和建議，學生、家長對班級工作的滿意率80%以上；
⒐一學年中班級四個零指標（安全事故為零、學生退學為零、體罰學生現(xiàn)象為零、學生違法犯罪為零）。班級學風正、紀律好。
二、評選對象、名額：
全體本學年在職班主任；學校每學年按20％的比例確定優(yōu)秀班主任名額（小數(shù)部分四舍五入），不再設(shè)二、三等獎。
三、評選程序：
1.對照條件，個人申報（個人寫好1500字左右的事跡材料報政教處）；
2.政教處在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合平時對班級工作的考核積分、班主任自評和互評、分管領(lǐng)導(dǎo)及辦公會評定，組織對班主任的評定，確定推薦優(yōu)秀班主任名單；
3.校長室審批；
4.優(yōu)秀班主任每學年評選一次（時間定為第二學期結(jié)束），市以上的優(yōu)秀班主任從學校優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生。
四、分值分配：（見下表）
評比項目 | 評比內(nèi)容 | 分值比例 | 依據(jù) | |
個人自評 | 個人一學年來的工作成績（自行評分）。 | 5％ | 個人申報材料 | |
年級組班主任互評 | 對本組其他班主任一學年來的工作情況進行評價（不給自己打分）。 | 10％ | 平時觀察了解 | |
主管部門評 | 對全體班主任一學年來的工作情況進行評價。 | 45％ | 一學年來的月考核積分 | |
分管校長評 | 對全體班主任一學年來的工作情況進行評價。 | 15％ | 平時觀察了解 | |
校辦公會評 | 對全體班主任一學年來的工作情況進行評價。 | 25％ | 平時觀察了解 |
五、獎勵方式：
1.學校對評選上的優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽證書和600元獎金，先進事跡在校廣播站、宣傳欄中進行宣傳；
2.優(yōu)秀班主任在考評、晉升中優(yōu)先；
3.連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任，學校另行獎勵1000元。
銅陵市第五中學
