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              獅麓礪教 | 銅陵五中與銅陵三中聯(lián)合教研活動(dòng)●歷史學(xué)科(2023年11月)

              發(fā)布時(shí)間: 2023-11-12 10:11:23 來(lái)源: 教科室 圖文:程萌慧 審核:呂建國(guó)

                11月9日上午,歷史教研組在科學(xué)館錄播室開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)及研討活動(dòng),王捷頻老師和柯志強(qiáng)老師分別進(jìn)行了教學(xué)展示。為加強(qiáng)校際之間的交流與合作,本次活動(dòng)邀請(qǐng)了銅陵三中朱海波和陳蕾蕾兩位名師來(lái)校觀摩指導(dǎo)。

              王捷頻老師


                王捷頻老師以“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)”為題進(jìn)行說(shuō)課。王老師在深入分析課標(biāo)、教材和學(xué)情的基礎(chǔ)上,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面闡述了教學(xué)思路,通過(guò)設(shè)計(jì)“內(nèi)憂外患,路在何方”“自強(qiáng)求富,艱難起步”“甲午海戰(zhàn),自救失敗”“一分為二,道阻且長(zhǎng)”四個(gè)模塊探究洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容、結(jié)果及影響,以“海防與塞防之爭(zhēng)”的課堂辯論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)清政府面臨的邊疆危機(jī),并以唯物史觀的視角辯證看待晚清政府的近代化探索。本課設(shè)計(jì)貼合五中學(xué)生實(shí)際,有很強(qiáng)的教學(xué)操作性,展示了王老師扎實(shí)的教學(xué)基本功。

              柯志強(qiáng)老師


                柯志強(qiáng)老師的授課課題是“中國(guó)近代至當(dāng)代政治制度的演變”。柯老師以“國(guó)旗”為線索對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行大膽裁剪,創(chuàng)設(shè)情境分析大清龍旗、五色旗、青天白日滿地紅旗及五星紅旗等背后的政治蘊(yùn)意,并通過(guò)橫向與縱向?qū)Ρ,引?dǎo)學(xué)生了解共和制在中國(guó)建立的曲折歷程,理解中國(guó)政治道路發(fā)展的獨(dú)特性,從而進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義制度自信和道路自信。

              課后研討



                課后,朱海波和陳蕾蕾兩位名師從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生參與度、課堂教學(xué)組織、教師專業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。大家還共同交流了對(duì)新高考的認(rèn)識(shí),探討了新課程、新教材、新高考背景下如何提高課堂教學(xué)效能的路徑,坦誠(chéng)的交流中不斷碰撞出思維的火花。

                教而有研則深,研而有悟則進(jìn)。本次活動(dòng)進(jìn)一步拓寬了歷史組教師的教研視野,促進(jìn)兩校歷史學(xué)科的資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。相信在我校歷史教師們的不斷努力下,今后的教研活動(dòng)定會(huì)涌現(xiàn)出更多精彩課堂!

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